实验室教学

创始人约翰·杜威在1896年创立了一种新型学校, 他开始了新世纪最重要的教育实验之一. 杜威的意图是挑战关于儿童教育的传统态度，并发现“一所学校如何成为一个合作的社区”.”

作为哲学家，他认为学习是一个强烈的社会过程. 在他看来，最有效的学校是那些组成小社区的学校. 学生在参与涉及创造性解决问题和对同学负责的活动时学得最好. 在这样一个社区里, 每个成员都有各自的角色, 执行的任务, 了解了什么是一个有生产力的公民. 换句话说，学习和生活并没有太大的不同. 在他的作品中, 杜威解释说，教育靠的是记忆和练习, 与此形成鲜明对比的是, 留守儿童严重发育不全.

从创立之初, 芝加哥大学实验学校的老师们的教学和杜威本人一样具有开创性的声誉. 他们奋起迎接把他的想法付诸行动的巨大挑战. 在学校的头几年里，老师们所保留的记录表明了他们对创新的热情, 尤其是因为这些结果往往远远超出了在教室里使用传统的一排排木桌和常规课程所能达到的效果, 重复的课程.

今天的教师也不例外. 近85%的教师拥有高等学位, 各实验所学校的教与学质素依然卓越, 创新, 和严格的. 作为芝加哥大学的一个学术单位, 我们的教师与世界知名学者合作，培养他们自己的实践和课程.

实验室学校创始人约翰·杜威

玛丽五世. 威廉姆斯优秀教学奖

玛丽·威廉姆斯在初中和中学任教多年, 她在实验室的职业生涯包括1975年与前学生院长拉里·麦克法兰共同创立了麦克威利日间营地. 夏令营持续了24年，是暑期实验室的前身. 玛丽在2000年意外去世，这个奖项是为了纪念她而设立的.

玛丽五世. 威廉姆斯卓越教学奖，包括5000美元的专业发展酬金. 获奖者将奖金用于一系列专业发展活动. 最著名的, 蓝色Balliett, 第一个获奖者是2000年, 抽出时间写一本儿童小说, 成为了最畅销的 追逐维米尔.

获奖者是由导演选出的，他们都是体现了Ms女士身上明显的精神和品质的个人. Williams:

一种针对整个孩子的教育方式和方法
从实践和经验中构建知识的能力
团队合作解决问题的方法
尊重学生的个人素质
一种跨学科的教育方法，将城市作为学习的舞台
个人沉浸在教员所热爱的项目中
幽默感

2022年劳伦·斯奈林
2021年特雷西·艾登
2020年约瑟夫·卓戈
2019年，米切莉娅·“米基”·桑德斯
2018年Maureen Movrich
2017 Rozalyn Torto
2016年丽莎·哈里森
2015年的吉娜·艾丽西亚
2014年Richard Krull
2013年妮可·鲍尔
2012年Sam Nekrosius
2011年，德洛丽丝·比顿
2010年辛西娅·奥克斯
2009年Stephanie Mitzenmacher
2008年，Lisa Sukenic
2007年凯伦·普特曼
2006年Sylvie Anglin
2005年薇姬·施耐德
2004年凯蒂·辛克莱
2003年凯西·皮安
2002年碧翠丝·哈里斯
2001年凯蒂·贝尔 & 黛安•布鲁姆
2000年的蓝色芭蕾舞

实验室拥有比其他学校更多的金苹果认证教师

自1986年以来, 金苹果每年评选出10位杰出的芝加哥教师来获得这一久负盛名的奖项. 教师成为金苹果教育学院的终身会员, 设想, 发展, 并为教师提供支持，使他们在课堂上更有效.

除了优秀教学金苹果奖, 该基金会还认可杰出教师, 优秀教学工作被评选委员会额外注意到的获奖者. 杰出教师因其对教学的杰出贡献而被认可，并被邀请参加金苹果计划. 每年, 杰出教师奖和十位金苹果奖得主从数百名中选出.

卓越教学金苹果奖(始于1986年) 2018年希瑟·邓肯(荣获南岸美术学院)
2012年Elizabeth Luna (Murray语言学院获奖)
2012年Zackary Ruelas (St. 马拉奇学校)
2009年克里斯蒂娜·海沃德
2007年大卫·德贝斯
2004年Rosa McCullagh
1994年迈克尔(斯派克)威尔逊
1992年Jan Yourist(获芝加哥艺术学院奖)
1989年凯瑟琳·贝尔
1987年汉娜·戈德施密特
1986年兰德尔·福勒

金苹果优秀教师(2007年开始) 2018年丽莎·华盛顿·库泽尔
2014年克里斯汀·弗兰克
2013年贝克弗兰克
2011年Staci Garner

金苹果决赛2021年的丽莎·华盛顿·库泽尔
2018年丽莎·华盛顿·库泽尔
2003年凯瑟琳·皮安