在实验学校，学生的进步是通过各种各样的措施来评估的.

在教室里, 教师评估作业, 项目, 小测验和测验, 以及整体的课堂参与度和参与度. 学生还参加3年级、4年级、6年级、8年级的标准化考试，以及高中的PSAT考试. Lab views standardized testing as only part of a student’s profile; it gives teachers a snapshot of each child’s strengths and challenges. 标准化考试的目的是为学生的表现提供一个通用的衡量标准，并增加学生成绩的整体概况. 因为标准化测试是针对全国范围内的大量学生进行的, 由此导出了一个通用的度量标准.

小学和中学

两次在孩子的低年级(3年级和4年级)和两次在孩子的中学(6年级和8年级)实验室管理标准化测试, ERB/eCTP测试.

的 综合测试计划(CTP) 成就测试是用来衡量学生在学校已经学到了什么吗. 实验室负责管理电子纪录局(ERB)考试的电子(在线)eCTP版本. 包括英语语言艺术、数学、口头和定量推理的子测试.

高中

实验室学校为学生提供了一系列的机会，让他们练习参加和准备标准化的大学入学考试，许多学院和大学都要求这是他们申请过程的一部分.

有两项全国性考试, SAT®, 由大学理事会管理, 以及ACT考试, 由ACT组织管理. 学院和大学通常会在招生过程中接受这些评估中的任何一种. 如果两所学校都被录取，学生该如何做出选择? 答案很简单:根据Lab提供给学生的可选实践测试的结果，选择为学生提供最强结果的.

这些测试, 初步学术能力倾向测试(PSAT, 这是所有实验室学生的必修课吗, 还有可选的, 但鼓励练习ACT考试, 帮助实验室的大学辅导员为学生确定更好的考试形式，并为学生的大学申请过程推荐标准化的考试计划.

PSAT和ACT练习考试的成绩会报告给辅导员, 父母, 和学生, 但这并不是大学申请所申报的证书的一部分.

• 成绩10 & 11:要求PSAT考试，10月

  U-High管理着 PSAT/国家优秀奖学金资格考试 (PSAT/NMSQT®)测试在大二和大三. 这是一个由大学理事会共同发起的测试项目, 国家认可的教育组织, 以及国家优秀奖学金公司, 位于埃文斯顿. 美国大学理事会, 与教育考试服务中心合作, 创建, 管理, 并通过PSAT考试. 这项测试衡量学生多年来在数学和循证阅读方面培养的技能和能力, 写作, 和语言. 这个标准化的测试为SAT®提供了第一手的练习.
  
  PSAT考试还为学生提供了参加国家优秀和成就奖学金项目的机会, 并获得一些额外的大学和职业规划工具. 然而，它的主要功能是作为未来大学入学考试的模拟测试.
   
• 10年级:可选，但鼓励，练习ACT考试，四月
  
  ACT考试是一种基于课程的成就准备测试，通常用于大学录取决定. ACT测试学生的英语技能和能力, 数学, 阅读, 科学, 和写作. 学术的方法, 每年4月，一家当地的备考公司与实验室合作，为实验室的二年级学生提供参加ACT练习的机会，以获得预测分数, 并体验真正的考试形式. 成绩结果将在navance提供给学生和家长, 这是U-High用来提供大学信息的在线数据库, 比较, 以及证书提交.