我们的中学服务学习计划帮助学生培养对社区的责任感. 我们致力于服务和反思，灌输提供时间的价值, 努力, 为了追求一个更加公正的社会，也为他人提供资源. 服务学习加强了我们的中学社区, 丰富课堂学习, 并使我们的学生成为深思熟虑和有效的变革推动者.

服务学习被整合到中学咨询计划中，并允许学生通过慈善参与不同层次的社区活动, 宣传, 直接服务. 每个顾问在学年期间至少参与两次校外社区参与体验. 通过服务前和服务后咨询讨论, 我们的学生通过反思管理的价值观来定义什么是积极和参与的公民, 社会责任, 和领导能力.

我们的中学生在许多方面探索社区建设和负责任的公民的概念. 例如:在成人日服务计划中为社区成员提供膳食, 通过乐施会美国饥饿晚宴了解全球不平等问题, 在社区花园做志愿者, 组织一次送书活动，和当地学校的孩子们一起读书, 通过参观一个城市农业中心来调查科学和社区之间的联系, 为残疾人举办的夏令营做清洁和准备工作, 为新妈妈们包装新生儿用品包.